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大城之治，成于众智。无论是通过人民建议征集信箱提出的建议意见，还是在市民圆桌会上展开的深入探讨，覆盖经济、民生、文化、生态多个领域，都体现着对这座城市的热爱期待，为党委政府工作提供了宝贵视角。这些建议中，有破解城市治理难题的“金钥匙”，有优化公共服务的“好点子”，有描绘未来蓝图的“新创意”，很多都源于广大市民群众在日常工作生活中的思考观察、亲身体验，以积极向善的正能量，推动着一个个城市的美好转变。
过了小雪，地面寒意泛起。皖南歙东的取暖神器——火熜，从杂物间被拎出来，拍去了灰尘，装入炭火，成了与村民朝夕共处的过冬好搭子。
久联优配火熜的外不雅，肖似菜篮或是竹篓。菜篮是长方形的，火熜则是圆滔滔的，皆是由细细的竹篾编制而成，要津委果通常。唯独的区分，菜篮编好之后，拎着就可去洗菜。火熜，要地进去一个泥的或铁皮的火钵来盛放炭火。孩子用的火熜，还要加个蜘蛛网似的铁丝盖。
一
冬日的黎明，进初中的少年念书郎蹑手蹑眼下楼进厨房。火钵移出来，铲出部分隔夜的余灰，将新烧的杂柴炭倒入半钵，锅熜前的杉树枝或刨花捏一把，“呲啦”洋火一划，小小的火苗烧起来，引洋火安谧昏黑下去，深红或浅红的炭火闪精通烁，拎起来抡圆手臂晃悠，几圈之后，炭火亮堂，再撒上一层薄薄的隔夜的灰。
从沸水瓶里倒水，刷牙洗脸，拎上火熜去学校。巷弄里一派漆黑，摸索着前行，火熜里小小的炭火，情切着早行的念书郎。“啪！”荧光灯亮起来了，书掀开在桌面上，双腿夹着火熜，手摸着略微滚热的火熜盖，管不了那么多了，书读起来！
一个东说念主的声息，很快是两个东说念主的、三个东说念主的……琅琅的念书声中，暖气泛起。木框的玻璃窗户，通宵的凉风吹拂，教室里冷飕飕。火熜踩到眼下面，双手端着书。山村少年不敢懈怠。
40分钟早读下课，跑回家吃早饭。父母准备的火熜炭火丰裕，盖子皆翻过来。最但愿家里作念苞芦粿，吃两个，火熜盖上放一个，快精辟乐上学去。教室里四溢的香气，烤粿的，烤山芋的，多样味儿，饱胀着。
课间的精辟，你尝我的粿，我吃你的山芋，热侵犯闹，开激昂心。下昼进校，火熜是不带的，到了晚自习，委果东说念主手一个。灯光下作念撰述业，听着赤诚上课，暖意融融，舒坦畅快。懈怠或想考的时刻，火熜夹在大腿间，昂首看着赤诚上课，舒坦得很。
手烘火，一只手写功课，功课簿随之歪斜过来。赤诚看着那歪七扭八的字，证配所配资气不打一处来。火熜充公，拎到讲台前，或是教室后。上课时，不许烘火。不管家长是谁，一视同仁。
鞋底热了，阵阵的暖意，双手也嗅觉不到多冷。仅仅无声无息间，手遇到大腿内侧，疼！炭火在成年累月中，烤伤了皮肤。睡前看时，通红一派，不成触碰，到来年夏天，已经火灼的暗红脚迹。
二
火熜，是念书郎的必备，亦然无奈的。那年月，基本上是一条单裤，或是两条裤叠起来穿。棉毛裤、卫生裤、劳保棉鞋，是其后才有的词语。毋庸火熜，哪能免强得了冬天呢？
早饭烧好，念书郎一个东说念主一个火熜拎着走了。山上干活的，穿上火熜烤热的自若鞋、布鞋，就上田庐地里去。外出前，火熜里压块石头，或是陶钵炖个啥，旧的湿毛巾盖着，微微的炭火，到中午热烘烘的。
河塝田埂的松弛，在冬天诊疗。上工的，多是村里年过六旬的老东说念主。火熜拎一个去，放两个粿或是山芋，还有珐琅茶缸带上。腰布盖在火熜上，手到内部烤一烤，吃口热粿或山芋，喝涎水，力气就有了。
山村温度低，山脚的风大，关上门来看电视，莫得火熜可不行。一东说念主一个，寒意从脚底侵入，两股战战，缩着身子，坐小板凳上，东说念主尽可能地逼近火熜，不给一点的暖意散去。像一只略弯腰的企鹅，踞在何处。几个东说念主围坐着，看似谈天，亦然围团取暖。
冬日暖阳光的墙根下，村东说念主舒适地坐着，站着的手臂交叉挎着火熜，或蹲着提拎着火熜，一个个焦黄的玉米腌菜粿放在上头，丝丝缕缕的热气中，隐浑沌约的香气出来。几个东说念主靠在一说念，“脚踏一盆火，手捧苞芦粿，除了天子即是我。”那种乡村的精辟与自足尽在其中。
三
拎火熜的少年长大了，离开了山里。结实的衣物罩在身上，嗅觉不到若干的寒意。县城、省城的小家运行有了空调，烤火盆、火熜运行安谧地成了历史的顾忌。
沐日里得闲回家，看着堂屋的火熜，不自禁地走昔日，拎起来，靠着老东说念主的身边坐下，火熜熟习地夹在两腿之间。拎的是火熜，其实应该是少年期间的回忆。
火熜在何处，不去拎一拎，手里少了点什么，心里嗅觉皆空落落的。在外面不论作念什么，回家了就已经当年的阿谁少年。拎个火熜，与家东说念主一说念谈天论地，那才是亲情，才是暖意。
拎个火熜过冬天长沙配资网，无声无息，过成了少年的守望，过成了老东说念主的幸福。
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