

大城之治,成于众智。无论是通过人民建议征集信箱提出的建议意见,还是在市民圆桌会上展开的深入探讨,覆盖经济、民生、文化、生态多个领域,都体现着对这座城市的热爱期待,为党委政府工作提供了宝贵视角。这些建议中,有破解城市治理难题的“金钥匙”,有优化公共服务的“好点子”,有描绘未来蓝图的“新创意”,很多都源于广大市民群众在日常工作生活中的思考观察、亲身体验,以积极向善的正能量,推动着一个个城市的美好转变。
过了小雪,地面寒意泛起。皖南歙东的取暖神器——火熜,从杂物间被拎出来,拍去了灰尘,装入炭火,成了与村民朝夕共处的过冬好搭子。
久联优配火熜的外不雅,肖似菜篮或是竹篓。菜篮是长方形的,火熜则是圆滔滔的,皆是由细细的竹篾编制而成,要津委果通常。唯独的区分,菜篮编好之后,拎着就可去洗菜。火熜,要地进去一个泥的或铁皮的火钵来盛放炭火。孩子用的火熜,还要加个蜘蛛网似的铁丝盖。
一
冬日的黎明,进初中的少年念书郎蹑手蹑眼下楼进厨房。火钵移出来,铲出部分隔夜的余灰,将新烧的杂柴炭倒入半钵,锅熜前的杉树枝或刨花捏一把,“呲啦”洋火一划,小小的火苗烧起来,引洋火安谧昏黑下去,深红或浅红的炭火闪精通烁,拎起来抡圆手臂晃悠,几圈之后,炭火亮堂,再撒上一层薄薄的隔夜的灰。
从沸水瓶里倒水,刷牙洗脸,拎上火熜去学校。巷弄里一派漆黑,摸索着前行,火熜里小小的炭火,情切着早行的念书郎。“啪!”荧光灯亮起来了,书掀开在桌面上,双腿夹着火熜,手摸着略微滚热的火熜盖,管不了那么多了,书读起来!
一个东说念主的声息,很快是两个东说念主的、三个东说念主的……琅琅的念书声中,暖气泛起。木框的玻璃窗户,通宵的凉风吹拂,教室里冷飕飕。火熜踩到眼下面,双手端着书。山村少年不敢懈怠。
40分钟早读下课,跑回家吃早饭。父母准备的火熜炭火丰裕,盖子皆翻过来。最但愿家里作念苞芦粿,吃两个,火熜盖上放一个,快精辟乐上学去。教室里四溢的香气,烤粿的,烤山芋的,多样味儿,饱胀着。
课间的精辟,你尝我的粿,我吃你的山芋,热侵犯闹,开激昂心。下昼进校,火熜是不带的,到了晚自习,委果东说念主手一个。灯光下作念撰述业,听着赤诚上课,暖意融融,舒坦畅快。懈怠或想考的时刻,火熜夹在大腿间,昂首看着赤诚上课,舒坦得很。
手烘火,一只手写功课,功课簿随之歪斜过来。赤诚看着那歪七扭八的字,证配所配资气不打一处来。火熜充公,拎到讲台前,或是教室后。上课时,不许烘火。不管家长是谁,一视同仁。
鞋底热了,阵阵的暖意,双手也嗅觉不到多冷。仅仅无声无息间,手遇到大腿内侧,疼!炭火在成年累月中,烤伤了皮肤。睡前看时,通红一派,不成触碰,到来年夏天,已经火灼的暗红脚迹。
二
火熜,是念书郎的必备,亦然无奈的。那年月,基本上是一条单裤,或是两条裤叠起来穿。棉毛裤、卫生裤、劳保棉鞋,是其后才有的词语。毋庸火熜,哪能免强得了冬天呢?
早饭烧好,念书郎一个东说念主一个火熜拎着走了。山上干活的,穿上火熜烤热的自若鞋、布鞋,就上田庐地里去。外出前,火熜里压块石头,或是陶钵炖个啥,旧的湿毛巾盖着,微微的炭火,到中午热烘烘的。
河塝田埂的松弛,在冬天诊疗。上工的,多是村里年过六旬的老东说念主。火熜拎一个去,放两个粿或是山芋,还有珐琅茶缸带上。腰布盖在火熜上,手到内部烤一烤,吃口热粿或山芋,喝涎水,力气就有了。
山村温度低,山脚的风大,关上门来看电视,莫得火熜可不行。一东说念主一个,寒意从脚底侵入,两股战战,缩着身子,坐小板凳上,东说念主尽可能地逼近火熜,不给一点的暖意散去。像一只略弯腰的企鹅,踞在何处。几个东说念主围坐着,看似谈天,亦然围团取暖。
冬日暖阳光的墙根下,村东说念主舒适地坐着,站着的手臂交叉挎着火熜,或蹲着提拎着火熜,一个个焦黄的玉米腌菜粿放在上头,丝丝缕缕的热气中,隐浑沌约的香气出来。几个东说念主靠在一说念,“脚踏一盆火,手捧苞芦粿,除了天子即是我。”那种乡村的精辟与自足尽在其中。
三
拎火熜的少年长大了,离开了山里。结实的衣物罩在身上,嗅觉不到若干的寒意。县城、省城的小家运行有了空调,烤火盆、火熜运行安谧地成了历史的顾忌。
沐日里得闲回家,看着堂屋的火熜,不自禁地走昔日,拎起来,靠着老东说念主的身边坐下,火熜熟习地夹在两腿之间。拎的是火熜,其实应该是少年期间的回忆。
火熜在何处,不去拎一拎,手里少了点什么,心里嗅觉皆空落落的。在外面不论作念什么,回家了就已经当年的阿谁少年。拎个火熜,与家东说念主一说念谈天论地,那才是亲情,才是暖意。
拎个火熜过冬天长沙配资网,无声无息,过成了少年的守望,过成了老东说念主的幸福。
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